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狭き門をくぐり抜け、学芸員として働くためには、自分の好きな分野の研究を続けていきたいという強い思いをもち続けることが、原動力になります。さらに、教育機関でもある博物館で働くことに誇りと責任をもち、日々の研究の成果を多くの人たちに伝えるための活動を積極的に行いたいという意志があるかどうかも大切です。まずはこの2点を自分に当てはめ、なぜ学芸員を志望するのか、学芸員になって何をしたいのかを改めて考えてみましょう。
好きな分野に専門的にかかわっていきたい
歴史や美術、建築、科学など、学生時代から興味をもち、勉強をしてきた分野に、仕事でもかかわっていけるというのが、大きな志望動機のひとつです。「寺社建築などに興味があり、高校の先生に相談したところ、学芸員になれば文化的・歴史的にアプローチできることを教えてもらい、史学部があって学芸員の資格も取れる大学に進学しました」という声もありました。
自分の知識を生かし、魅力的な展示を作りたい
博物館や美術館には、貴重な資料や美術品が所蔵されていますが、その魅力を展示でどう伝えるかは学芸員の腕の見せどころ。小学生や中学生の時に出会った、博物館や美術館での展示をきっかけに、学芸員という仕事に興味をもったという人も多いようです。
学芸員になるには？
学芸員の仕事について調べよう！
学芸員の仕事についてもっと詳しく調べてみよう！
学芸員の先輩・内定者に聞いてみよう
工夫を凝らした展示を通して、寒川の町の歴史や良さをたくさんの人に伝えていきます。
皇學館大学
文学部 国史学科
文学部 国史学科
歴史を深く見つめ、物事の本質をとらえる。その意識を大切に歩み続ける学芸員に！
大谷大学
文学部 歴史学科
文学部 歴史学科
学芸員を育てる先生に聞いてみよう
アートの研究を通じて、地域に還元する人を育てる先生
文星芸術大学
美術学部美術学科総合造形専攻
美術学部美術学科総合造形専攻
近代文学作品に描かれる恋愛や性を研究する先生
奈良大学
文学部
文学部
絵図や地図から土地割を復原し、地域像を明らかにする先生
奈良大学
文学部
文学部
学芸員を目指す学生に聞いてみよう
文化財を守り、今後の活用方法まで考えられる学芸員を目指しています
鶴見大学
文学部 文化財学科
文学部 文化財学科
博物館学芸員になる夢をかなえるため、同朋大学で学んでいます！
同朋大学
文学部人文学科歴史文化専攻
文学部人文学科歴史文化専攻
古文書や絵巻物に触れることで、古人の思考の世界に足を踏み入れたい
二松学舎大学
文学部 歴史文化学科
文学部 歴史文化学科
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