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リハビリテーション学ってどんな学問？

リハビリテーション学の学び方

講義

人体の構造や機能、心身の発達、病気や障害と回復過程、各療法の具体的な理論などについて学ぶ。

実習

音楽療法士、作業療法士、理学療法士、言語聴覚士、視能訓練士の各療法を行うための技術を身につける。

リハビリテーション学　学びのフィールド

音楽療法、作業療法、理学療法、言語聴覚療法、視覚訓練などの療法がある。

基礎領域

人体の構造や機能
解剖学、運動学、生理学など、人体を理解するための基礎知識を学ぶ。

病気・障害と回復
病理学、整形外科学など、病気・障害やその回復過程に関する医学の基礎知識を学ぶ。

社会制度・医療倫理
保健医療福祉の概念や、リハビリテーションに共通する理念、関連法規、医療に携わる者に必要な倫理などについて学ぶ。

専門領域

音楽療法
音楽のもつ、人間に対する生理的・心理的な作用を応用して、病気や障害のある人の治療を行う。

作業療法
日常の動作、仕事・遊びなどの動作を通して、体の機能回復を図る。

理学療法
温水、水、電気療法など刺激を与えることによって体の機能回復を図る。

言語聴覚療法
音声や言語、聴覚に障害があり、コミュニケーションが不自由な人に対して、機能向上のための治療を行う。摂食や食物を飲みこむ機能回復にも携わる。

視覚訓練
視覚に障害がある人に対し、歩行や日常生活の動作、点字やパソコンの利用、視覚の機能を補助する道具の使い方などを指導する。

もっと先生たちに聞いてみよう

医療や介護に依存しない「元気な高齢者」を増やす先生

専門学校倉敷リハビリテーション学院　理学療法学科
福田　晃士先生

心の不調や発達障害に作業療法でアプローチする先生

藍野大学　医療保健学部作業療法学科
真下　いずみ先生

もっと学びたいを引き出す工夫で学生に寄添ってくれる先生

仙台接骨医療専門学校　柔道整復科
長谷川　由奈先生

幅広い年齢層に対応できる理学療法士を目指します！

専門学校北海道リハビリテーション大学校　理学療法学科
菊地　幸汰さん

小児分野に強い理学療法士として、身体だけでなく心もケアしていきい

名古屋平成看護医療専門学校　理学療法学科
千葉　亜咲さん

身体だけでなく心もケアできる作業療法士になりたい

群馬パース大学　リハビリテーション学部作業療法学科
坂本　勇人さん

作業療法士として患者さんの人生に深く関わり、幸せをつくるリハビリを

大阪保健医療大学　保健医療学部リハビリテーション学科作業療法学専攻
鎌倉　綾乃さん

障がいのある方が活躍できる場を広げ、生き生きと働ける環境をつくる作業療法士

大阪保健医療大学　保健医療学部リハビリテーション学科作業療法学専攻
堀内　勇志さん

疾病に対してだけでなく、病気予防にも貢献できる理学療法士をめざしています

専門学校　静岡医療科学専門大学校　理学療法学科卒
金田　真於さん

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