子どもの頃からチームで協力して1つのことを成し遂げることが好きでした。就職後もチームで出した成果が会社や社会の大きな利益になるような働きをしたいと思います。
キャンパスライフレポート
部活動経験を武器に、スポーツを「する」から「支える」を目指して
体育学部 体育学科 スポーツマネジメントコース 3年
氏家 伸作さん
- 宮城県 名取高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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3年生の6月から就職活動を開始
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想像力を働かせ企画を考える
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新体操経験からパフォーマーとして活動も
学校で学んでいること・学生生活
体育学科は3コースに分かれ、私はスポーツマネジメントコースに所属しています。学んだのは、スポーツを支える手段は様々あるということ。宿泊体験施設やイベント運営の実習では実践的に学びを得ることができました。また、グループで幼児・小学生を対象としたスポーツクラブを一から企画した授業は充実感がありました。
これから叶えたい夢・目標
私はすでに就職活動を始めており、現段階では人材業界に就職したいと考えています。体育系大学では部活動引退後に就職活動を始める学生が多いため、自己分析や企業分析に時間を費やせず、ミスマッチが起こる可能性があります。部活動に打ち込んできたことが武器になる学生の就職に対する考え方を変えたいと思っています。
この分野・学校を選んだ理由
中学、高校の6年間、部活動で男子新体操をやっていたことから、将来はスポーツ関係の仕事に就きたいと考えておりました。長くスポーツに携わるためにも、スポーツする側ではなく、支える側になりたいと思いました。
分野選びの視点・アドバイス
体育系大学は先生や学生がストイックで厳しそうだなと想像していましたが、そんなことはありません。何事も先入観に縛られず、新しいことに挑戦し、その結果を分析してほしいです。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | ニューゲームズ | レジャー・レクリエーション | ||||
| ２限目 | 機械運動 | 教育課程論 | ||||
| ３限目 | 保健体育科教育論3 | ゼミ | スポーツビジネス論 | |||
| ４限目 | 道徳教育論 | キャリプラ | スポーツ施設管理概論II | |||
| ５限目 | 教育実習1 | 仙台大学の専門教養演習 | 保健体育科教育論4 | |||
| ６限目 |
就職活動を始める前の空き時間は友人と授業の復習をしたり、雑談をしたりしています。学外でパフォーマーの活動をしており、放課後は所属するパフォーマンス集団のリハーサルに行くこともあります。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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