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私立大学/北海道

フジジョシダイガク

藤女子大学 ウェルビーイング学部 地域創生学科(2025年4月名称変更予定)

定員数:
50人

身の回りの生活課題や社会課題の解決によって「地域創生」を目指す

学べる学問
  • 文化人類学

    世界の文化から、特性や相互関係を調査する

    さまざまな民族や文化圏の衣・食・住・家族などを対象に未開と文明を比較し、フィールドワークなどを通じて、人類の文化の共通性、異質性、多様性を知る学問。

  • 服飾・被服学

    快適な衣服や、服飾に関する理論と技術を研究する

    快適な衣服とそれに付随する服飾に関する理論と製作について、素材、テキスタイル、デザイン、製造まで幅広く研究する。流通や販売も研究テーマとなる。

  • 住居学

    人が住みやすい空間、環境を研究する

    住居に生活面から視点をあて、人がより快適に暮らしやすい住空間を実習、調査、研修などで研究し、その創造をめざす。

  • 生活科学

    人々の生活の合理化や充実を、学術的アプローチで研究する

    衣・食・住から人間関係、健康、環境、文化など生活者の視点を基盤にしてライフスタイル全般を学ぶ学問。家庭生活の向上や快適な生活環境を創ることを目指す。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 社会福祉士(ソーシャルワーカー)

    保護や援助を必要とする人のアドバイザー

    児童相談所や福祉施設に勤め、心身の障害などから、日常生活に支障をきたしてしまっている人たちに対する、福祉に関するさまざまな相談に応じ、各種制度・施設の利用方法などをアドバイスしながら問題解決にあたる。さまざまな福祉サービスの中から利用者とその家族に最も適切な援助を選びだす難しい仕事だ。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

初年度納入金:2025年度納入金(予定) 113万8000円  (学生会費、同窓会費、傷害保険料等別途)
年限:4年制

藤女子大学 ウェルビーイング学部 地域創生学科の学科の特長

ウェルビーイング学部 地域創生学科の学ぶ内容

■地域創生学科(現、人間生活学科)2025年度学科名変更(変更届出済)
衣食住、家庭経営、福祉、子ども発達を中心とした生活科学を基盤とし、プロジェクトマネジメントの専門的知識と実践的能力を総合的に身に付けます。時代に即したAI・データサイエンスを学び、活用することで地域の課題解決や支援に取り組み、中学校・高校教員含め社会人として広く地域社会で活躍できる人材を育成します。

ウェルビーイング学部 地域創生学科のカリキュラム

各専修分野の基礎知識を1年次に幅広く学び、2年次から専修を選択
人としての日常生活を起点に、そこでの魅力や課題を再発見する方法を習得します。1年次は人間生活の土台となる各専修分野の基礎を幅広く学んだ上で、自身の興味や将来の目標、取得資格に合わせて専修を選択。フィールドワークや学外実習等、実践的な学びの機会も充実し、段階的に専門性を深められます。

ウェルビーイング学部 地域創生学科の実習

充実した体験学習とフィールドワークにより、自ら実践・行動する力を養います
キャンパスのある石狩市との包括協定により、多彩なフィールドワークに取り組める環境が整えられているのも魅力。学生が実際に石狩市内の小学校で“先生”を体験する、石狩市教育委員会と連携した体験型カリキュラムもそのひとつです。座学だけでは得られない実践力や行動力、コミュニケーション能力を身につけられます。

ウェルビーイング学部 地域創生学科のゼミ

多様なテーマからゼミを選択
衣・食・住生活、生活経営、家族などの家政学の知識と技能を専門的に学ぶゼミの他、企業や自治体と協働でプロフェクトを企画するゼミもあります。

ウェルビーイング学部 地域創生学科の卒業後

多彩な学びと、多様な進路!家庭科教員も多数輩出しています
人間生活学科における多様性のある学びが就職にも反映され、製造、流通、金融、販売、サービス、ファッション等、就職業界が幅広く、多彩な民間企業で卒業生が活躍しています。

藤女子大学 ウェルビーイング学部 地域創生学科の学べる学問

藤女子大学 ウェルビーイング学部 地域創生学科の目指せる仕事

藤女子大学 ウェルビーイング学部 地域創生学科の資格 

ウェルビーイング学部 地域創生学科の取得できる資格

  • 高等学校教諭免許状【家庭】<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【家庭】<国> (一種) 、
  • 司書<国> 、
  • 司書教諭<国>

ウェルビーイング学部 地域創生学科の受験資格が得られる資格

PMCe(PMC受験資格)

藤女子大学 ウェルビーイング学部 地域創生学科の就職率・卒業後の進路 

ウェルビーイング学部 地域創生学科の就職率/内定率 94.2 %

( 就職希望者数52名/就職者数49名 )

ウェルビーイング学部 地域創生学科の主な就職先/内定先

    株式会社北海道銀行、街制作室株式会社、株式会社NDPマーケティング、株式会社サザビーリーグ、東電タウンプランニング株式会社、生活協同組合コープさっぽろ、医療法人渓仁会手稲渓仁会病院、独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構、北海道教育委員会(家庭科教員) ほか

※ 2023年3月卒業生実績

藤女子大学 ウェルビーイング学部 地域創生学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒061-3204 北海道石狩市花川南4条5丁目
TEL:011-736-5959 (入試課)

所在地 アクセス 地図・路線案内
花川キャンパス : 北海道石狩市花川南4条5丁目
(「藤学園前」下車 徒歩1分)
南北線「麻生」駅1番出口を出て中央バスのりば1番「麻41」手稲駅北口行き乗車 約20分 「藤学園前」下車 徒歩1分

地図

 

路線案内

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