国際バカロレアや北欧について学んでいます。少人数の学科でグループワークが多く、仲間と議論し知識をつなぎ合わせて新たなものを創造しながら学べるので楽しいです。環境問題に関わるサークル「しぇあはぴ」では大学の電力を再生可能エネルギー100%にすべく、大学や企業、市役所と関わり合いながら活動をしています。
みなが平等に「自然と共に誰もが自分らしく生きられる社会」にしたいと考えています。人が自然を搾取し破壊する行為をやめ、自然と共に生きる社会と、一部の政治家や資本家の利権のための社会ではなく、みんなが幸せに自分らしく生きる社会を目指したいと思っています。
2年次後期に全員が北欧へ交換留学できることに魅力を感じました。また、多様な人と議論し合いながら楽しく学ぶことを想像していくうちに、北欧で学びたいと思うようになりました。
北欧への交換留学と、少人数で学び合えるところが魅力だと思います。また、先生と学生の距離が近くグループワークなどを通して、自身や仲間と向き合いながら学びを深めることができます。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 教育関係法規B | |||||
2限目 | ||||||
3限目 | 現代の課題I | 市民と社会II | 学校相談心理学A【学教用】 | |||
4限目 | 道徳の指導法(小中)A | Inquiry SeminarID | 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 | ジェンダー研究IV | ||
5限目 | Practice Teaching I | 理科概論 | 教育と哲学A | 市民と社会I「日本国憲法」C | ||
6限目 |
好きな授業は今学期に履修している「ジェンダー研究IV」。この授業では更に自分の特権性が可視化されたり、これまで問題と認識できていなかった所にも私たちを縛る制度や価値観が隠されていることに気付かされます。